网站建设是学校适应信息时代教育信息化要求的必然途径，是加
大学校对外交流与宣传力度，加强对校外联系的阵地，也是提高教学、
科研、管理效率和展示全校师生才能的重要途径。通过学校网站建设
和完善让社会、家长和同行了解我校的发展概况、办学理念、办学优
势、办学质量，可以提高学校的知名度，确立学校良好的品牌形象。
    我校已经开通使用了学校网站：
    域名也开通了学校网校：域名现将网站设计方案详述如下：
 一、网站定位
    学校网站不仅是学校的管理方式和宣传阵地，也是师生的学习阵
地，更是学校、家庭、社会的连接纽带。为此，本站以宣传学校和师
生共享信息为重点，要发动全校师生共同参与网站建设，收集、发布、
利用信息资料，使学校网站成为学校实现信息化管理的平台、贯通校
本专业知识的研究、生产和应用的孵倔器、学校和家长、社会进行信
息沟通的交互空间以及教育教学前沿和高端信息资料的集散地，并创
建有特色的校园信息文化。
    二、网站设计
    1、整体设计技术。网站利用系统由专业技术人员编辑完成，使
网站具有良好的交互操作功能，并且采用浏览器管理界面，便捷管理
网站。
  2、网站分前台和后台两部分，前台为网上信息发布供大家浏览；
   后台管理网站，发布、修改、删除网站各类信息资料。
        3、前台部分分成：本站首页、学校概况、学校管理、教育科研、
    党建园地、德育园地、教师园地、学生园地、集体备课、资源中心、
网络评选、专题教研、学校论坛、校长信箱、我要注册、使用帮助等
部分内容。其中信息发布部分又分成若干个大栏目，每个大栏下再
    分成几个小栏目。 
        4、后台部分。管理员分为四级：高级管理员、大类管理员、小
类管理员、小类录入员。管理员通过网站管理登陆口进行身份验证，
    进入网站后台管理系统，执行相应的操作。其中高级管理员拥有网站
    全部操作权限，并能对不同级别、的管理l员进行分配；大类管理员、小
    类管理员分别在对应的栏目发布、修改、审核、删除信息；小类录入
员则只能在相应的栏目录入信息，没有审核、删除信息的权限。
  三、网站的基调
        学校网站以绿色为主，要求富有童趣，体现学生活泼的天性，力
    求符合我校的办学理念和校园文化精神。
    四、网站管理领导小组
    组长：李军庆 
副组长：赵吉玲杨  芳  田进万 
    成  员：贺秀凤涂志刚  李如峰司军
        田兴龙孙  雨  马长青各学科组长
具体职责：
网站管理员：孙雨    负责网站安全与信息维护。
栏目信息管理员： 
1、田兴龙：学校概况、日常管理等信息收集、撰稿、发文：【作。
    栏目：学校概况学校管埋，校长信箱
2、李如峰：教务处教学、教研、论文等教师活动信息收集、整理、
撰稿、发文工作。
    栏目：教育科研教师园地集体备课专题教研
3、田进万：党建方面信息收集、撰稿、发文工作。
  栏目：党建园地 
4、涂志刚：政教处、少队、安全、心理健康等德育方面信息收集、
撰稿、发文工作。 
    栏目：德育园地  
5、贺秀风：工会、妇联信息收集、撰稿、发文工作。
6、何军：总务信息收集、撰稿、发文工作。
7、各学科组长：学生活动、作文、作品等的收集上传工作。
    栏目：学生园地
8、马长青孙雨：负责资源的安全检查与垃圾信息的处理。
    栏日：资源中心学校论坛  
    各栏日信息管理员自己所发负责伺息的真实性和具体解释。
    五、其他 
        学校每位教师和高段学生都可以注册成为网站会员，输入相关内容(注册会员所输入的内容需要管理员审核才能在网站上显示)。